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lunedì 16 luglio 2012
BrainInsight nurturing kids' brain - Lo sviluppo della razionalità negli infanti
00:30 | 
Pubblicato da
Paolo Pugni |
Il testo italiano è qui sotto: scendere per trovarlo grazie
BrainInsight: from conception to adulthood
Deborah McNelis is the inspirer of the BrainInsight approach, a
way to develop our kids. The methodology is also offered through BrainInsight blog, twitter and the FaceBook page. I asked Deborah to answer some
questions to help us understand what this approach is and which are the
benefits for the kids and their parents. Her answers will be published in two
different post today and on July 19th.
Which is the goal of your organization?
It is
a great pleasure to share the goals of Brain Insights. Your invitation to do
this interview is very much appreciated since this is a topic in which I love
to talk about.
The
reason I started Brain Insights is due my passion to make early childhood brain
development common knowledge. As I explain to audiences when doing brain
presentations across the country, my goal is only to reach… EVERYONE!
During
my first year of college I became extremely inspired to learn everything I
could to help children develop in the most healthy and beneficial ways. A few
years later scientific information started coming out to provide more
understanding than ever before. I of course became very enthused about the
difference this information this would make for children. But, then became
aware that even though we now had access to this incredible knowledge, it was
still not known by the majority of adults.
So
I decided to change this and created, Brain Insights. The specialty of Brain
Insights is to give insights into how the brain develops through very simple,
inspiring and easy to understand presentations and materials. I created, The
Brain Development Series. This is an innovative series of “brain development
activity packets” designed to help busy parents and care-givers interact with
infants and young children to provide both the stimulation and nurturing their
growing brains need. It is thrilling to say, these are selling worldwide and
parents and grandparents love them.
There is a range of activity card packets with
simple age-specific activity ideas that help parents connect with their
children and provide learning. The suggestions are designed to fit in with busy
everyday life and also explain the reasoning behind the activity. This allows
parents to get their own tasks completed and relieve guilt through spending
fun, quality time together. They are perfect for busy caring parents and early
care professionals. They are currently available in English and Spanish.
Which are the scientific foundations on
which your activity is built?
It
is exciting that advances in technology have provided the awareness that not
only does the brain grow prenatally, but brain research also informs us that a
great amount of development happens in the pre-school years. It is critical
then to realize that 90% of a child’s brain develops from conception to age five.
But,
even more important and exhilarating, is to have the data to demonstrate what
best contributes to the healthiest development during this significant time and
that it has a long lasting impact throughout life.
This
provides us with an extraordinary opportunity. This allows for us to positively
contribute to the potential of all children. Because it is experience that primarily influences the
wiring in a developing brain.
The brain is “experience dependent”. It
has to have experiences to develop. For example, after eight months of
experiences, an infant may already have 1,000 trillion connections created.
Because the brain adapts to the environment it is exposed to, it will make
connections based on either repeated negative experiences or repeated positive
experiences. So, all adults to do what we can to ensure the experiences
influencing a growing brain are primarily positive.
How can parents help their children to
better develop their brain?
The
first thing I believe is most important is to have a clear understanding of the
impact experiences, relationships and nutrition directly have on a growing
brain.
For
parents to have a positive influence on the most healthy brain development, the
following are critical:
1.
A nurturing, responsive,
predictable and secure relationship with a primary caregiver. A loving, consistent and
attuned parent or caregiver will create brain wiring in the first 18 months
that will influence relationships and learning throughout life.
2.
Healthy nutrition beginning
prenatally and continuing throughout childhood is essential. Ensuring a child’s brain
has the nutrients it needs to function is critical to sleep, learning, and
moods. Especially a breakfast that includes protein contributes greatly to
better attention spans, memory, problem solving and behavior.
3.
Opportunities to safely
play and explore using all of the senses. This is how the brain learns and makes
the strongest connections. TV and DVD’s do not provide the interaction with
real objects and people that the brain needs to learn about the world.
Imaginative play enhances the highest thinking areas of the brain.
4.
Adequate amounts of sleep. All brains need enough
sleep, but it is even more essential for developing brains. Sleep deprivation
makes it more difficult for the brain to function optimally.
5.
Regular routines, limits
and predictability.
The brain feels comfortable when it knows what to expect. This reduces stress.
The brain does not like chaos.
6.
Talking with the child from
birth. Since
the brain is experience dependent, it needs to hear language to be able to
develop this skill. Direct face to face language gives the child the chance to
learn all aspects of communication. Reading to children enhances many brain
connections.
7.
Lots of opportunities for physical
activity. The
brain functions best after having the chance to move and use large muscles.
Rough and tumble play has been shown to advance brain connections in the
thinking areas of the brain.
8.
Time spent outdoors. It is optimal to ensure
children’s brains spend time in nature. Nature relieves stress for the brain
and also provides a wealth of learning experiences.
There
is quite a bit of research that indicates some differences between a male and
female brain. And it is interesting and important to be aware of those
differences when helping children learn and aiding in their development.
It is
necessary to realize that these are very general, however. Not all females have
the same brain development and not all males have the same brain development.
In fact, EVERY brain is completely different.
Sometimes
it is thought that girls mature at a faster rate than boys. However, research
shows that for many this is true in the development of language abilities, but
many boys develop spatial relationship abilities much sooner than most girls
do.
Another
area that is important to consider, is that frequently boys brains are
encouraging them to move and not sit still more than a girls brain might. It
may be more difficult for some boys to sit, listen and not fidget.
(to be
continued)
Testo italiano
Deborah
McNelis è la fondatrice dell’approccio BrainInsight un modo per
sviluppare rapidamente e sistematicamente le capacità intellettive dei bambini.
Deborah e il suo team condividono le loro idee e suggerimenti con un blog. BrainInsight blog, e sono
presenti su twitter e su FaceBook.
Ho chiesto a Deborah di illustrarci nel dettaglio
questa metodologia ponendole domande precise. Le sue risposte vengono
pubblicate in due post sequenziali, il secondo dei quali verrà reso disponibile
il 19 luglio.
È opportuno notare che un
approccio simile, basato sulla teoria della educazione tempestiva, è attuato in
Italia dalle scuole del sistema Faes,
ad esempio nella scuola dell’infanzia Aurora di Milano, così come
in analoghe strutture a Verona, Bologna, Roma e Palermo.
La versione italiana è una
sintesi del testo inglese dell’intervista.
Qual è Deborah lo scopo della tua organizzazione?
La ragione per cui ho dato vita a BrainInsight è la passione
per diffondere la notizia che lo sviluppo del cervello in età infantile è una
realtà concreta e una grande opportunità da non perdere.
La specificità del mio metodo consiste nel rendere semplice
e facilmente applicabile la strada per sviluppare le capacità cognitive e
razionali. Per questo ho creato la serie di libri The Brain Development
disponibile per ora in inglese e spagnolo, che forniscono consigli
immediatamente spendibili per lo sviluppo del cervello. Si tratta di mazzi di
carte di attività che permettono ai genitori di svolgere un piano preciso
d’azione.
Quali sono i
fondamenti scientifici di questa metodologia?
È importante sapere che gli sviluppi tecnologici hanno
fornito evidenza che il cervello non si sviluppa solo nella fase prenatale, ma
anche nella fase prescolastica. Si può con certezza affermare che il 90% dello
sviluppo cerebrale avviene dal concepimento all’età di 5 anni.
È ancora più importante sapere che cosa più di altro facilita
lo sviluppo durante questo periodo e favorisce un impatto positivo e sano che
durerà per tutta la vita, offrendoci così una grande opportunità di dare un
grande sostegno ai nostri figli. È infatti certo che è l’esperienza ciò che
genera le connessioni cerebrali e sviluppa le capacità razionali. Il cervello è
“esperienza-dipendente”: si nutre di esperienze per crescere. Ad esempio dopo 8
soli mesi di esperienze stimolanti un infante può aver già sviluppato oltre
1.00 trilioni di connessioni attraverso esperienze positive e negative dalle
quali ha appreso: a noi genitori ed educatori il compito di creare queste
esperienze per facilitare lo sviluppo del cervello.
Innanzitutto direi avendo una chiara consapevolezza
dell’impatto di esperienze, relazioni e nutrizione nello sviluppo.
Suggerisco di tenere in grande considerazione questi 8 punti
1. Avvolgere
il bambino con una relazione sicura, prevedibile (cioè stabile) e stimolante.
Un genitore che sa amare e mostra profondo affetto e cura al piccolo è un
prerequisito indispensabile per lo sviluppo cerebrale corretto e influenzerà il
modo con cui il figlio tesserà relazioni e apprenderà durante tutta la sua
vita.
2. Una
alimentazione sana che inizia nella fase di gestazione e prosegue per tutta
l’infanzia è un altro fattore chiave.
3. L’opportunità
di giocare in modo sicuro e di esplorare il mondo con tutti i sensi, costruita
non attraverso TV e DVD, ma attraverso l’interazione con oggetti e persone
reali. Il gioco di immaginazione moltiplica lo sviluppo di quelle aree dedicate
all’elaborazione del pensiero.
4. La
giusta dose di sonno: negare al bambino le necessarie ore di sonno, tenendolo
sveglio fino a tardi, è un grave attentato alla sua capacità di sviluppare il
cervello in modo corretto.
5. Routine
regolari, prevedibili e limiti ben chiari: il cervello sta bene quando sa cosa
aspettarsi. Così si riduce lo stress che il cervello non ama affatto.
6. Parlare
con i bambini fin dalla nascita: il cervello ha bisogno di comprendere il
linguaggio per poter elaborare le esperienze. Parlare direttamente ai neonati
permette loro di apprendere tutti gli aspetti della comunicazione, leggere
storie ne moltiplica le opportunità.
7. Molta
attività fisica: il cervello funziona meglio quando i grandi muscoli sono in
funzione. L’attività motoria è un potente acceleratore dello sviluppo
cerebrale.
8. L’esperienza
all’esterno: il tempo trascorso immersi nella natura sono un grande e potente
investimento per il cervello del bambino. La natura allevia lo stress e
fornisce molte opportunità di esperienze cognitive.
Ritieni che ci siano
differenze tra il cervello femminile e quello maschile e quindi esistano
differenti modi di facilitarne lo sviluppo?
Ci sono molte ricerche e molti studi che confermano differenze
tra il cervello maschile e quello femminile. È importante saperlo per aiutare
lo sviluppo.
Ovviamente non è applicabile ad ogni persona, sarebbe meglio
affermare che ogni cervello è unico e diverso dagli altri.
Si dice che le ragazze maturino prima dei maschi. È vero ma
dobbiamo considerare che ad esempio questo si applica alle capacità
linguistiche, mentre invece nel caso della gestione dello spazio è vero che
siano i maschi ad avere vantaggi.
Il cervello maschile poi spinge al movimento e all’azione,
mentre quello femminile favorisce la quiete: è importante saperlo perché dà
ragione dell’attivismo maschile ad esempio a scuola.
(continua)
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