famiglie felici

L’importante è studiare. Di continuo. Avere una mentalità di studio, di approfondimento. Leggere e non solo libri, ma la realtà stessa per capire. Crediamo che questo sia uno dei compiti primi dei genitori. Specie in questo mondo dinamico, del quale abbiamo appena parlato.

E’ leggendo un libro nuovo, geniale nella sua semplicità, ancora di più nella sua provocazione –stiamo parlando di Sposati e sii sottomessa di Costanza Miriano- che ci è venuta l’idea per questo post. Tra le pieghe di altri interessantissimi argomenti l’autrice sostiene che le donne, e mamme più in generale, si fanno travolgere dall’azione di accadimento da perdere, di frequente, di vista il senso di ciò che fanno.

Non è un problema solo delle mamme. Secondo Goldratt è il problema del management di oggi: sarà per la difficoltà di delega, sarà per lo schiacciamento sull’istante che sfugge, ma facciamo fatica a gestire il tempo e le attività in esso.

Quindi un breve ripasso di due concetti chiave per aiutarci a capire che non tutto va fatto e soprattutto non tutto adesso: urgenza e importanza.

Niente di nuovo quindi? Forse. Un suggerimento: capire bene che cosa sono queste due cose. E per l’urgenza è facile. E’ funzione, direbbe un matematico, della scadenza di tempo. Una cosa è urgente quando… scade. E questo è un elemento ben visibile: una lancetta che scorre veloce verso la sua destinazione, come in un film thriller.

E l’importanza, di che cosa è funzione? Che cosa misura l’importanza?

Le conseguenze. Di fare o non fare.

Quindi una cosa è tanto più importante tanto maggiori possono esserne le conseguenze.

Certo bisogna fermarsi un attimo a pensare e a valutare. Se questo ci può aiutare da dare le priorità e vivere con meno stress e più felicità, vale la pena.

Che cosa ne pensate? Che cosa fate per gestire le vostre priorità?

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English version

What do you think? What are you doing to master time?

e, da Family Game,

Since we have discovered nowadays that the virtual world, the IT factor and the Internet have much more implications not just on our lives but even in the thinking structure of our kids, who have been defined the digital generation, it was natural to interview Giuseppe asking him to help us to develop more awareness, and we also hope wisdom, on understanding and dealing with this new situation, than can sometime frighten us so much to decline the job of mastering its influence in our kids’ education and life.


1)   Which is the goal of your blog Digital Kids?

In this blog we strive to provide clues and information to parents and teachers who, while  don’t feeling at easy dealing with the new languages inducted by the digital word, nonetheless are seriously committed to education.


2)   Do you really think digital kids are different from the previous generations?

Yes they are: dramatically in the way the learn. Till twenty years ago literacy was a gradual process, linear and leaded: nowadays it’s multicentre, self-controlled, and what is worst flooded by images and words targeted to adults.


3)   In which way videogames and the Net changed the way of thinking and even living of the kids?

Actually it’s happening: we do still have to measure and evaluate the effect of the “social countries” that are revealed in the social network, in the on-line world where you play and meet new guys, in the relations build and kept by smartphones.


4)   Videogames: are they an opportunity or a danger for education?

The true danger is ignorance: it could bring you both to prejudice and suspicion, than to an uncontrolled and unlimited acceptance. Another great danger is the solitude: the kids need someone near them to play with them. Then nothing can be dangerous. Having said that I should add that videogames can be manifolds and stimulating like books and movies can be. And they are interactive, so call you to be an hero and call to action.


5)   Does the digital world impact also the moral sphere, distorting the sense of truth?

It has strong and profound implication on the real life. It’s just an illusion the difference that someone uses to do between real life and virtual reality. Reality is just one and any action we perform follows us with its moral implications, with its burden: evil or good. We have a great responsibility for what we do and what we suffer in the Net. And we didn’t understand that, otherwise we won’t do something the usually we want consider totally unacceptable, like stealing (downloading film, games, software) or insulting, mystifying even being violent.


6)   Could you suggest us on line games, videogames or applications that families can trust and that even be an help to parents?


My preferit one: “art academy” for DS Nintendo. It’s a training on painting where you learn all the secret of art. The famous Brera Academy uses it to guide visitors and let them “walk into” the paintings. For other suggestion let me recommend to read frequently my blog Family game here: Family Game


7)   Could you prompt us your three best post on this subject ?

These are my four suggestions:

Digital kids e digital parents: chi sono gli immigrati digitali?
Come Internet cambia il nostro cervello (e quello dei nostri figli)

Possiamo avere diverse questioni da affrontare nelle diverse parti del mondo, ma ciò che abbiamo sicuramente in comune è come insegnare il valore e l'uso del denaro ai nostri figli.

Il vostro contributo a questo post sarà davvero il benvenuto, perché il nostro scopo è costruire la "guida globale per l'uso del denaro" grazie anche ai vostri suggerimenti ed esperienza.

Abbiamo bisogno di insegnare il valore del denaro ai nostri figli, fin da quando sono piccoli, anche perché al giorno d’oggi rappresentano il bersaglio perfetto per pubblicità e vendite: sono un segmento da raggiungere, in quanto genitori e nonni tendono a soddisfare ogni desiderio e capriccio dei loro piccoli bambini. Che tendono ad annoiarsi abbastanza velocemente con quello che hanno ottenuto, e desiderano ben presto qualcosa di diverso, qualcosa di nuovo.

Si tratta di un processo che ha conseguenze devastanti sul self-control, noi oggi però vogliamo parlare di questo. Ricavarne una lezione sul denaro.

Queste sono le domande a cui quasi ogni famiglia vorrebbe trovare la risposta:

1. Quando iniziare a dare la paghetta ai bambini?

2. Quanto e con quale frequenza?

3. Cosa possono comprarvi?

4. Cosa dovrebbe cambiare con la loro crescita?

5. Dobbiamo darla liberamente o come ricompensa per alcune attività o lavori svolti?

6. Dobbiamo controllare che cosa acquistano? Oppure saranno liberi di acquistare tutto?

7. Devono riferirci come la utilizzano?

8. In che modo possiamo influenzare il loro modo di utilizzare il denaro?

Altre domande da aggiungere?

Le risposte possono essere molto diverse per ragazzini, adolescenti, studenti universitari (in quei paesi dove sono ancora a casa a carico della famiglia, come l'Italia), ma il significato di queste risposte dovrebbe essere lo stesso. Basta applicarle alla diversa situazione.

Quello che personalmente cerchiamo di fare è creare un senso di responsabilità, e di onore, se così si può dire: il denaro è solo un mezzo, uno strumento per fare qualcosa. Detto questo, è una lotta quotidiana per far capire come questo concetto può essere applicato. Dobbiamo comprare quel libro che può essere così rilevante: ma è strettamente necessario? È questo un modo per ostacolare il loro desiderio creando confusione? Dovrebbero lavorare per rimborsare i danni che hanno causato a casa o ad un amico o dovremmo coprire i loro errori? Dovremmo soddisfare i loro sogni solo perché potremmo farlo in una determinata occasione (un viaggio all'estero) che non si ripresenterà presto?

Come si fa a trovare risposte a queste domande? Quale aiuto potreste dare a questa comunità? Quali pagine web avete trovato che ci possono aiutare?

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How do you find answers to these questions? Which help could you give to this community? Which webpages have you found that can help us?





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Molte sfide ogni giorno: credo che questa sia la condizione essenziale di un genitore. Dobbiamo affrontare ogni giorno diverse prove. E dobbiamo essere pronti a farlo. Perché abbiamo responsabilità verso i nostri figli. Ogni prova che non riusciamo a superare avrà conseguenze per loro.

Lo sappiamo molto bene, è drammatico ed emozionante allo stesso tempo.

Io credo che la sfida principale che dobbiamo affrontare oggi come genitori è essere pronti a cambiare rimanendo stabili. Un attimo: cosa sto dicendo? Qualcuno la chiama fedeltà dinamica. Dobbiamo essere fermamente legati ai nostri valori e principi, la solida roccia su cui abbiamo costruito la nostra vita e anche la nostra famiglia, quei valori irrinunciabili in cui crediamo. E, allo stesso tempo, essere pronti a cambiare e adattarsi rapidamente alle situazioni, applicando così in modo nuovo i nostri immutabili principi.

Leggendo libri e riviste si scoprono ogni giorno nuovi studi attendibili che ci dicono che l’umanità sta cambiando, non nella sua dignità e natura, ma nella sua costituzione. Persona 2.0? Beh, più o meno. Gli studi sul cervello ci mostrano molto chiaramente che la generazione digitale usa il suo cervello in modo molto diverso. Siamo sorpresi o scettici? Perché? Non abbiamo forse sempre detto che gli esseri umani usano il loro cervello solo per una frazione del suo immenso potere? Ora i bambini digitali stanno imparando ad utilizzarne una parte più ampia o solo una parte diversa.

Non sappiamo come fanno ad imparare, capire, decifrare la realtà e comprenderla? Come ragionano? Come possiamo insegnare loro ed essere un esempio se non lo sappiamo? È per questo che pubblicheremo, nel prossimo futuro, qualche intervista con gli esperti di questa scienza ed altre persone, sto pensando ad esempio a Sarah Cook di RaisingCeoKids, che può aiutarci a comprendere questo cambiamento.

E per quanto riguarda le differenze biologiche tra uomini e donne? Non è solo oggetto di divertenti, seppure profondi, libri su Marte e Venere. Si tratta di una realtà che è stata provata da analisi accurate sui diversi materiali, l'organizzazione e la chimica del cervello.

Siamo pronti a cambiare di conseguenza, per superare i nostri limiti ed essere più sensibili alle esigenze del nostro coniuge?

Perché alla fine tutto si basa sul nostro modo e la nostra capacità di amare, di trovare il modo migliore di amare il nostro coniuge, i nostri ragazzi, il modo in cui vogliono essere amati, avendo in mente l'unico obiettivo dell’amore: diventare migliori insieme giorno dopo giorno.

Siamo genitori, coniugi, dinamici? Quali sono le vostre esperienze? Cosa potreste suggerire?

Many challenges everyday: I believe this is the essential condition of a parent. We have to face daily several trials. And we have to be ready for them. Because we have responsibility toward our kids. Any test we fail will have consequences for them.

We know it very well, it’s dramatic and exciting at the same time.

Now I believe that the main challenge we have to face nowadays as parent is be ready to change staying stable.  Wait a minute: what I’m saying? Someone call it dynamic fidelity. We have to be firmly linked to our values and principles, the solid rock on which we have built our life and also our family, those irremissible values we believe in. And at the same time be ready to change and adapt rapidly to the situations, applying thus in new ways the neverending (and never changing) principles. 

Readying books and magazine we discover daily new reliable study that are telling us that the manhood is changing, not in is dignity and nature, but in its constitution. Person 2.0? well, sort of. Brain studies show us very clearly that the digital generation uses its brain in very different way. Are we surprised or skeptical? Why this? Have not we be told since ever that human beings use their brain only for a fraction of its immense power? Now, digital kids are learning to use more of it or just a different part of it.

Do we know how they do learn, understand, decode reality and hug it? How they apply reasoning? How can we teach them and be an example if we do not know that? That’s why we will post in the next future some interview with experts of this science and other people, I’m thinking of Sarah Cook of RaisingCeoKids, that can help us understand this changes.

And what about the biological differences between women and men? It’s not just the subject of funny, and yet profound books, about Mars and Venus. It’s a reality that has been proven by accurate analysis on the different material, organization and chemistry of the brain.

Are we ready to change accordingly to overcome our limits and be more sensitive to our spouse requirements?

Because in the end everything is based on our way of loving, our capacity of loving, of find the best way to love our spouse, our kids, they way they want to be loved, and having in mind the sole goal of love: becoming better and better together day after day.

Are we dynamic parents, spouses? Which are your experiences? What could you suggest?

La vita è un tutto: anche se proviamo non possiamo costruire delle partizioni impermeabili. È per questo che molto spesso le teorie di management si basano sul buon senso e l'intuizione e l’esperienza derivanti dalla vita quotidiana e per questo siamo in grado di imparare dalle teorie di management per migliorare la nostra situazione familiare.

Abbiamo già menzionato la Teoria dei Vincoli quando abbiamo parlato di educazione. Vorremmo suggerire l'approccio TOC anche per far funzionare meglio la nostra famiglia.

Ci sono cinque fasi fondamentali nell’approccio TOC, e siamo convinti che possano rappresentare delle salde linee guida per la nostra vita familiare quotidiana.

Riteniamo che possano essere molto utili perché ci costringono a concentrarci sul punto principale, mentre di solito, lo sappiamo per esperienza, le famiglie e soprattutto le mamme tendono ad agire come pompieri inseguendo ogni focolaio con la stessa intensità ed impegno.

Partiamo dalla enunciazione originale di Goldratt:

1. Identificare il vincolo (la risorsa o linea di condotta che impedisce all'organizzazione di raggiungere l’obiettivo)

2. Decidere come sfruttare il vincolo (ottenere la massima capacità dal processo sottoposto a vincolo)

3. Subordinare tutti gli altri processi alla decisione di cui sopra (allineare tutto il sistema o l'organizzazione a sostegno della decisione di cui sopra)

4. Elevare il vincolo (apportare altre modifiche importanti e necessarie per rompere il vincolo)

5. Se, come risultato di questi passaggi, il vincolo è stato rimosso, tornare al punto 1.
Non lasciare che l'inerzia diventi il vincolo

Adattiamoli ora alla situazione familiare

Cosa ne pensate: questo approccio potrebbe essere utile per la vostra famiglia? Avete applicato questo metodo o qualcosa di simile? Quali benefici potreste ricavarne?

Life is a whole: even if we try we cannot built waterproof partitions. That’s why very often management approaches are based on common sense and daily life intuition and experience and that’s why we can learn from management approaches to improve our family situation.