famiglie felici

C’è una caratteristica che i genitori dovrebbero sviluppare: l’abilità di analizzare fatti e comportamenti che sono dietro all’ovvietà così da leggere ogni situazione ed essere pronti ad agire di conseguenza per il bene del coniuge, dei nostri bambini e, perché no, dei nostri amici.

Questa caratteristica è chiamata insight. Non può essere imparata leggendo libri saggi. Deve essere sviluppata attraverso l’osservazione.

In questi ultimi anni ci è stato chiesto di condividere questo metodo con parecchie coppie attraverso seminari e corsi basati sull’osservazione e l’analisi di film e serie tv così che potessimo lavorare anche sulle più complesse situazioni in un ambiente protetto, una sorta di laboratorio dove i genitori potevano imparare ad andare oltre ciò che si vede a prima vista.

Abbiamo usato parecchi film e serie tv, e ci piacerebbe condividere con voi la nostra preferenza per due di questi che riteniamo debbano essere presi in considerazione da ogni genitore. Troviamo che essi siano davvero utili e saggi e, sebbene non possiamo accettare ed essere d’accordo con tutto ciò che si vede negli spezzoni, rappresentano un mezzo molto potente per sviluppare tale attitudine.

Il primo è  Parenthood : racconta la vita di cinque famiglie, Zeek e Camilla Braverman e le famiglie dei loro quattro figli.

Il secondo è The middle che parla della vita di Mike e Frankie Heck e dei loro tre figli.

Entrambi sono davvero d’aiuto e raccomandiamo di vederli e usarli per migliorare il nostro livello di insight.

E, a proposito, avete qualche suggerimento? Altri film o serie tv che posso essere una risorse per i genitori? I vostri consigli saranno ben accetti.

English version

There is one feature that parents should develop: the ability to analyze facts and behaviors going behind the obvious so to read every situation and be ready to act accordingly for the good of our spouse, our children and, why not, our friends.

It is called insight. It cannot be learned by reading wide books. It has to be developed through observation.

In these last years we have been asked to share this approach with several couples through seminars and courses based on the observation and analysis of movies and tv serial so that we can work out even the most complex situation in a protect environment, a sort of laboratories where parents can learn out to go behind the surface.

We used several movies and TV series, and we would like to share our liking for two of them which we believe should considered by every parent. We found them very useful and wise and, even though we cannot accept and agree with everything you can see in them, they represent a very powerful tool to develop such an attitude.

Parenthood is the first one: it’s the life of five families, the Zeek and Camilla Braverman and their four children’s ones.

The middle is the second one, talking about the life of Mike and Frankie Heck and their three kids.

Both are very helpful and we recommend to watch them and use them to improve your insight.

And, by the way, do you have any suggestions? Other movies or tv series that can be a resource for parents? We will welcome your hints!

Siamo colpiti e interessati da alcuni articoli pubblicati dai giornali e riviste italiane circa alcuni episodi che riguardano genitori e figli.

Il punto saliente di questi fatti è quasi lo stesso e può essere così riassunto:

i ragazzi fanno qualcosa di sbagliato, a volte anche illegale –ad esempio: imbrattare i muri altrui con schizzi di vernice affermando che è una nuova forma d’arte ne– e i loro genitori risolvono personalmente il problema per proteggere i propri figli – lavando loro stessi i muri per riparare il danno, sempre per esempio.

Questo è solo un sintomo della terribile malattia che sta infettando la nostra società. Sfortunatamente poiché non è possibile vedere chiaramente le conseguenze di comportamenti tali, ma solo percepirle, sembra che siano solo poche le persone capiscano il pericolo che stiamo affrontando e spesso questi sfortunate persone vengono per di più derisi e trattati come una moderna Cassandra.

Questo virus può essere descritto come “mancanza di autorità”. I genitori preferiscono declinare i loro doveri e i loro diritti e inchinarsi davanti al forte desiderio dei loro bambini.

Si comportano come se ogni cosa che provi a ostacolare i desideri dei loro figli possa essere visto come un tentativo di attacco al loro bene. Non devono essere danneggiati in nessun modo da niente che vada contro i loro desideri, i loro piaceri.

Sporcano il muro di una casa o di un monumento? Stavano soltanto cercando un po’ di divertimento, “son ragazzi” perché prendersela con loro?

I genitori sembrano così ciechi da avere perso ogni capacità di ragionamento.

Perché succede tutto ciò?

Non abbiamo risposte, né siamo in grado di rispondere a chi chiede cosa dobbiamo fare.

Questo post è una specie di richiesta o di supplica: cosa possiamo fare per combattere questa infezione?

Crediamo fortemente che non è più sufficiente provare a gestire questo problema in famiglia: siamo chiamati dall’amore affinché la società faccia qualcosa, agisca subito. Ma… come?

Siete così gentili da condividere con noi i vostri suggerimenti e i vostri pensieri in merito?

Saranno più benvenuti che mai.

English version

We are puzzled and interested by several articles published by Italian newspapers and magazine about facts that pertains to kids and their parents.

The core of these facts is almost the same and can be summarized this way:

Kids did something wrong, sometime even illegal –smudging walls with paints claiming this is a new form of art as an example- and their parents solve the problem personally to protect their children –personally washing the walls to remove the patch, as an example.

This is just a symptom of a dreadful disease that is infecting our society. Unfortunately since it’s not possible to clearly see the consequences of such behaviors, but just perceive them, it seems that only few people are aware of the dangers we are facing and those unlucky people are often mocked and treated like a modern Cassandra.

The virus can be described as a “authorityless” or lack of authority. Parents prefer to decline their duty and their right too and bow in front of the strong desire of their kids.

They are acting as anything that can deflect from their kids’ desire could be described as a major attempt against their good. They should not be harmed in any way by anything going again their will, their pleasure.

They soiled a house wall or a monument? They were only trying to have some fun, they are kids so why bother them?

Parents seems so blind to have lost all the capability of reasoning.

Now, why that happened?

We do not have answers, and neither we can answer to what we have to do.

This post is a sort of pleading: what could we do to fight this infection?

We do strongly believe that it’s no more enough to try to handle this problem in our family: we are called by the love for the society to do something, to act promptly. But…. how?

Could you be so kind to share with us your suggestions and thoughts?

They will be more welcomed than ever.

We are parents and we do not need too much talking and theories. We want, and need, practical suggestions. Tell us what we have to do! Ok, we need to know why we have to.

Now, in the last two posts we discussed about the reasons why we do have to avoid clearing the path to our kids. Now let’s talk about how we can do this. So here a couple of bullet points lists the we have collected by experience and through studies that we want to share with you so that you can add on to help all of us to be more effective and more righteous.

Don’ts

q Carry weights for them: the school bag, the skies, the backpack and so on.

q Fight their battles: let them try and fail before do for them (dress/undress, button up and unbutton, cook, repair..)

q Let them be in command: decide when and what have for lunch/dinner, watch the TV, go to bed…

q Run to their help as soon as they start crying

q Tell them “bravo!” for any stupid thing they did, especially when the best cheer should be “what the hell have you done?!”

q Support them in any dispute (against the school teachers for example) only because they are your cute kids and they should be protected against the wicked world and especially when they are totally wrong

q Encourage their weaknesses or even vices

q Cheer them continuously

q  Make them believe they are the best in the world

q Make them always win when playing

q Don’t moan and curse: show them challenges and difficulties can be faced in a positive way, with fun.

q Don’t let them believe you are focused only on the contrariness that cross your day

Do’s

q make them learn what patience means in many ways: wait till the satisfaction of a desire and be able to bear other people

q give them a job that will teach them how they can contribute to the family’s life

q  consider them responsible for their duties and act as a righteous judge when they do not perform as expected

q let them help you

q scold them when they do not behave

q teach them what humor is and that the first and only person you should laugh at is yourself

q beat them so that they can learn what losing means (football, tennis, table tennis, chess….)

q challenge them and act accordingly to the results

q cheer them when they do something well

q support them when they deserve it

What could you add to this list?

Credo che tutte, o per lo meno la maggior parte, delle sfide che un genitore debba affrontare nel suo ruolo educativo siano avvolte da un unico centrale problema: trovare l’equilibrio, l’unico efficace e saggio equilibrio, tra due devastanti errori.

 E questo equilibrio è una lama di rasoio da percorrere in una terra avvolta dal buio.

Perché la politically corrrectness, che inquina e avvelena la nostra epoca, non solo non è assolutamente di aiuto, ma produce gravi conseguenze per le nostre famiglie.

Possiamo discutere per ore sul significato vero, e sostanziale, di felicità e in particolare di che cosa sia e come possiamo insegnarla ai nostri figli. Temo però che solo pochi siano decisi a insistere, nel dibattito, che sia possibile conquistare la felicità senza fatica e dolore.

Ma, allora, perché non agiamo di conseguenza? Perché non siamo coerenti?

In questo bellissimo articolo di Federica Mormando, apparso sul CorSera in agosto, l’autroce sottolinea come i comportamenti incoerenti  dei genitori in questo tema mostrino in realtà che la percezione di felicità non è quella di una conquista, ma piuttosto consista nel non avere di fronte a sé alcun ostacolo, e proprio per questo li rimuovono di continuo dandosi da fare perché i figli non sperimento insoddisfazioni, dolori, sofferenze, sconfitte, persino noia.

Con eccessi descritti da quest’altro articolo sulle vicende di genitori e figli in spiaggia.

Sappiamo tutti che questo non è solo un atteggiamento inutile, ma anzi è soprattutto estremamente dannoso (e stupido). Infatti la vita colpisce, e duro, come spiega bene Rocky in questo spezzone, che consigliamo spassionatamente di vedere dato che dice anche molto sulla paternità. La vita ferisce e se non siamo pronti a incassare, patiremo molto molto di più e questo produrrà conseguenze devastanti, che -stiamo purtroppo vedendo- sembrano essere diventato un fenomeno frequente.

Che cosa dobbiamo fare allora? Come trovare l’equilibrio tra infliggere o permettere sofferenze non necessarie e prevenire, sottrarre ai nostri figli quelle prove che invece sono utili a forgiare il carattere?

Siamo convinti che dobbiamo esporre i figli alla vita: il che significa aiutarli ad imparare che cosa significhi vivere, e nel modo più ruvido. Metterli alla prova e alzare di continuo l’asticella tenendola sempre in centimetro al sopra delle loro attuali possibilità.

Come qualcuno ha detto una volta: dobbiamo preparare i nostri figli per il cammino, non il cammino per i figli.

Che cosa vuol dire questo?

Non soddisfare tutti i loro desideri, qui, adesso, o persino prima che li abbiamo espressi o formulati. Dare obiettivi, definire incarichi e risultati da ottenere per dare loro mete da raggiungere per ottenere ciò che sognano. Farli sognare.

Far scoprire loro che cosa significhi la fatica: rifare il proprio letto, pulire e ordinare la stanza, riparare la bicicletta e così via.

Che cosa altro potete suggerire in concreto dalla vostra esperienza? Che cosa può essere fatto o evitato per aiutare i nostri figli?

p.s. intendiamoci: la vita è meravigliosa, è una occasione irripetibile. Non vogliamo dare l’impressione che abbiamo una idea negativa della vita. Ma la vita è dura.


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What else you could suggest from your own experience? What could be done or should be avoided to help them?